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「特别的戒尺」「我的2018回顾」「什么的智慧」

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  特别的戒尺

历史老师带着那把戒尺和几本书,悠哉悠哉地走出校门,我望着他那矮小敦厚的背影渐渐远去,眼眶里泛起丝丝泪花。

初中的第一节历史课,历史老师在上课铃打响之后才悠哉悠哉地走上讲台,他个头不高,身材微微有点发福,脸上有几道皱纹,头发乱糟糟的,像漩涡一样。令人印象深刻的是老师手里的那把戒尺,使人一看就知道,这是个“实干派”的老师。

在之后的几个月里,老师每次上课都带着那把戒尺,它与老师威严的神情震慑着我们,让我们不敢胡作非为,连班上最调皮的孩子都老老实实地听课,于是,老师的戒尺便不常使用,总是安静地躺在老师的手里,最后,老师干脆上课就不带戒尺了。

没有了戒尺的历史老师,一下让人觉得温和起来,就像一个和蔼的乡下老人,但随之而来的,我们班上课的纪律也开始变差。像野草一样,违纪的行为疯狂滋生。

我本该注意到老师那节课又带了戒尺。也许是看不下去了,老师决定带上戒尺,我不幸的被当作杀鸡儆猴的对象。那天,我正和同桌说着话,突然听到老师喊我名字,我马上正襟危坐,以为这就没事了。可老师径直朝我走来,他走路仿佛带着一阵风,走到我跟前时,我明显感受到了一阵凉风。老师眼神中透着一股杀气,冲我说道:“手伸着。”我一下慌了神,不知如何是好,看着老师的眼神,我只好伸出一只手。老师紧紧抓住我的手,我的手汗喷涌而出,只听见清脆的一声“啪”,戒尺便落在我的手上,一阵火辣辣的感觉在手心散开。接着老师对我说:“打你只是让你意识到问题,不能真正解决问题,改正还得靠你自己。”此刻我的心比我的手更疼,像挨了重重的一击。

这个学期,老师离开了我们学校,那把戒尺也离我远去,但老师却用他的戒尺在我心里树起了另一把“戒尺”。

  特别的戒尺这篇文章作者是:彭鸿宝

  我的2018回顾

时光飞逝,岁月如歌,时光老人的脚步太匆匆……转眼2018年,只剩下最后一天。提笔凝神,我在记忆的碎片中踟蹰徘徊,却不知从何写起。影影憧憧处,柳暗花明间,那些恋恋不忘的人和事,温存的情愫和美妙的话语都仿佛在昨日。

这一年,365天,365个白天和黑夜,却带给了我无法丈量的爱与温暖。致敬我最亲爱的老师

我一直执着地相信着,每一个莅临我生命的老师,都是为了让我成为更好的自己。你们教给我知识,教会我以微笑面对世界,让我不再唯唯诺诺,也不能以成功者自居。你们可爱的性格,诙谐的授课方式,各具特点的做事风格,都时时萦绕于我的心际,在我失意时如有神助。

初入战狼,我像一个嗷嗷待哺的婴儿,不谙世事,在你们的指引下,我逐步站稳脚步、羽翼丰满。从如何粘贴试卷、整理笔记,再到如何自主学习、查漏补缺,我一步一步摸索着向前,你们像点点荧光,擦过幽深的丛林,荧光熹微,却化成汩汩动力伴我前行。

致敬我最可爱的同学

初二的生活,像一盅青梅煮酒,有酸有甜,有绵绵诗意,也有丝丝苦涩。此刻回想起你们的音容笑貌,你们不经意间开起的玩笑,你们讨论问题时的认真激烈,都是那么亲切如初。因了你们的存在,时常让我忘记学习的无味、生活的孤独,可以认认真真地笑笑闹闹,可以猝不及防地开一场玩笑,可以使所有的烦恼都涣散无影。我总是能想起和你们一起议论食堂阿姨的颠勺神功,800米冲刺时的奋力拼搏,考场失意时的相互鼓励、背水一战。

致敬需要努力的我自己

2018心中有太多遗憾和感慨,为没有达到预期的目标而遗憾,为虚度光阴碌碌无为而感慨;有太多的抱怨和不舍,因单调乏味的生活堆积如山的作业而抱怨,因即将遗失的美好青春而不舍;有曾因孜孜不倦的挑灯夜读却收不到任何成效而苦恼,也有曾因茫然无助而困惑,但所有的叹息将会随着时间拂袖而去,新的曙光正渐渐升起。

一年之后迎接你的将是一次至关重要的挑战——中考。尽管这样,可你的成绩还是没有达到预期的目标,以你目前的分数,和重点高中的门槛还差很远很远,你还要再向前迈出大大的一步。学校的考试难免有失败,请以乐观的心态去面对它,捡起你的失落。把每一次失败当成下一次成功的路基,只要你肯坚持,只要你更加努力,你会得到属于自己人生的辉煌。

努力加油吧,亲爱的自己!

夜已深,月光洒下清冷的光辉,影漫书桌。

我为这篇文章点上最后一个标点时,心静如止水。我要认真地与2018年再做一次告别,告别焦虑懈怠的自己,愿2019,目明心亮,立心力行!

  我的2018回顾这篇文章作者是:沈寄琴

  什么的智慧

传球的智慧

作为我们班的首发控球后卫,在球场上得分根本不用我操心,我要做的最重要的是如何串联好队友,找到最好的得分方式。

这正如伟大的斯托克顿,二十年职业生涯,总得分不过一万六千多分,而他却长时间占领着助攻王的宝座,二十年来无人撼动。又如白巧克力威廉姆斯,把他的传球变成了控位的代言词。所以,拥有传球的智慧,是十分必要的。

我在球场上,也常常效仿他们的传球。

在一次比赛中,我便把传球发挥到了极致。当我们队的一群愣头青面对对面的一群防守怪兽时,传球的智慧就表现了出来。

首回合,在阵地战中,持球的我急切的寻找着队友是否有空位投篮的机会。对手防得死死的,根本没有一丝空隙让我得逞,我只能自己先假装突破了。我的双脚如上了发条一般加速,到内线准备上篮,对手立刻包夹我。然而我早已瞥见底角的队友处于空位中,只用了一个简单的背传就把球传给了他,他倒是一点也不紧张,中投抬手就来。下一回合,对手显然学聪明了,运用人盯人的土方法,绝对不包夹,给我们每个人最大的限制。但是他们在内线不占优势,我们的中锋比他们高得多,我正是意识到了这一点,一个抛传直接送到内线,后者强打得手。

接下来相信你们也应该知道了,中投手感一向柔和的我,竟没有一次出手投篮,而是运用传球的智慧一次一次见缝插针,让对手的防守土崩瓦解。这便是传球的学问,作为一个控球后卫的必修课。

篮球是一项团体运动,而想要打好进攻,关键在于传球。不仅仅是控球后卫,其他的四个位置也是。不仅仅在阵地战中,在快攻中要想流畅,也要无私地传球。为什么1996年的爵士队差点掀翻公牛王朝,正是因为斯托克顿带领着队友,以传球搭建信任的桥梁,以“无私”打好比赛。传球的智慧,不在于你的技术有多么的高超,而是在于你和队友之间的信任有多么牢固。这正如人与人之间的交往一般,信任是人与人之间增进友谊的桥梁,而自身的荣誉有多少,全都是次要的。

传球的智慧,正是信任的智慧,在生活中多多运用这种智慧,肯定可以传出漂亮的信任之球。

  什么的智慧这篇文章作者是:邱忆之

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